政策发布
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- uedbet体育开展“五项管理”专项督导工作的通知2021-10-09
- 《uedbet体育进一步减轻义务教育阶段学生作业负担...2021-09-22
- 教育部办公厅uedbet体育进一步明确义务教育阶段 校...2021-10-14
- 教育部办公厅uedbet体育进一步加强中小学生 体质健...2021-10-14
- 教育部办公厅uedbet体育加强义务教育学校 作业管理...2021-10-14
- 教育部办公厅uedbet体育进一步加强中小学生 睡眠管...2021-10-14
- 教育部办公厅uedbet体育加强中小学生 手机管理工作...2021-10-14
- 教育部办公厅 uedbet体育进一步加强中小学生睡眠...2021-10-14
- 教育部uedbet体育印发《中小学生课外读物 进校园管...2021-10-14
信息宣传
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- 强化“五项管理”举措 助推“双减”工作落实2021-09-22
- 省教育厅以“六个一”推动 “五项管理”问题...2021-09-22
- 抓住小切口 优化大环境 --青海省...2021-09-22
- 多措并举 扎实推进确保“五项管理”工作落...2021-09-22
- 强化督导力度，确保“五项管理”工作落实2021-09-22
- 青海省教师落实“双减”要求 恪守职业道德公...2021-11-16
- 青海省学科类校外培训机构落实“双减”要求...2021-11-16
- 青海省教育厅致全省中小学生家长的一封信2021-11-16
- 落实“双减” 促进学生身心健康发展2021-10-14
案例分享
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- “双减”如何精准落地2021-10-09
- 贵德县河阴小学“五项管理”典型案例之体质管理2021-10-09
- 西宁市城北区“五项管理”督导案例2021-10-09
- 青海省海东市互助县 彩虹小学“五项管理”工...2021-10-08
- 西宁市“五项管理”典型案例2021-10-08
- 海北州门源县启航小学课后服务精彩纷呈2021-11-12
- 海北多措并举落实“双减”政策 立德树人强...2021-11-03
- 果洛州达日县民族小学“双减”工作经验总结2021-10-25
- 以人民为中心，将“双减”落到实处 ——专家...2021-10-14
“五项管理”在行动
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- 五项管理家长调查问卷2021-10-09
- “五项管理”取得阶段性成效2021-10-14
- 教育部：“双减”和“五项管理”督导 已在24...2021-10-13
青海省教育信息中心制作 2021年9月